ADRIO, MARIAN / MARTÍNEZ, ÓSCAR / CAÑIZARES FERRIZ, PATRICIA / GALATEA, GRUPO
BLOQUE 1GRECIA Y ROMA COMO CIVILIZACIONES HISTÓRICAS1.0. ¿Y si no hubieran existido Grecia y Roma?1.1. ¿Qué tiene la historia griega de fascinante?1.2. ¿Era la sociedad griega más justa?1.3. ¿Cómo buscaban los griegos la felicidad?1.4. ¿Cómo construyó Roma su Imperio?1.5. ¿Era la sociedad romana igualitaria?1.6. ¿Vivirías cómodo en Roma?BLOQUE 2LENGUAS, LITERATURA Y ARTE CLÁSICOS2.1. ¿Cómo nos une la lengua griega?2.2. ¿En qué te pareces a un héroe griego?2.3. ¿Adónde ha ido el arte griego?2.4. ¿Por qué si sé latín sé mucho?2.5. ¿Están los tópicos latinos en la música que oyes?2.6. ¿Por qué se sigue visitando el Coliseo?
Objetivo:Aprender a valorar el papel de las civilizaciones griega y romana en el origen de la identidad europea a partir de la comparación de manifestaciones culturales clásicas y actuales.Revuela lo consigue mediante:- Trabajo inductivo y progresivo. Análisis de ejemplos que permitan rastrear la continuidad de lo clásico desde la antigüedad hasta nuestros días.- Enfoque competencial y creativo. Transferencia y contextualización en situaciones del presente
